„Obyčejná“ houpačka je zde použita jako dvojzvratná páka a studenti si tak sami na sobě mohou vyzkoušet, zda ovládají a umějí v praxi použít podmínku pro rovnováhu na páce. Pro snadnější orientaci a domluvu studentů jsou na houpačce nakresleny čáry, udávající vzdálenost od osy otáčení. Pokusy je vhodné provádět se studenty různých hmotností, stejně jako stejných hmotností – jsou tak pěkně vidět rozdíly polohy studentů při nastolení rovnováhy.

Otázky pro diskuzi se studenty:

• Jaké podmínky musí být splněny, aby nastala rovnováha na páce?